加拿大联邦法院裁定，基于先前学习成绩不佳而拒绝学签是不合理的
加拿大联邦法院发现，申请人基于过去学习成绩差和“不一致”的学术目标而拒绝学习许可证是没有道理的，因此该申请有权进行司法审查。
发现你在加拿大学习的选择
2021年，申请人是印度公民，收到了一份在多伦多尼亚加拉学院学习国际商业管理的全日制研究生课程的录取通知书。申请人通过接受信向加拿大移民、难民和公民部（IRCC）提交了学习许可证和临时居留许可申请。
几个月后，申请人收到了一封信，通知他被拒绝了学习许可证。该官员表示，拒绝的两个理由是以前的学习成绩低，教育目标不一致。
特别是，该官员发现，申请人的核心科目的平均成绩低于孟买大学成绩单的40%至59%。根据这些信息，该官员对申请人证明了在加拿大成功完成学习计划所需的学术能力不满意。
关于申请人的教育目标的“不一致”，该官员指出，申请人最初申请了商业数据分析，但被拒绝了，现在申请了国际商业管理。该官员声称，加拿大的这些教育目标从一份申请到另一份申请不一致，申请人没有为这种不一致之处提供任何解释。
法院认为，该官员关于他之前学术表现的调查结果缺乏合理性和透明度。特别是，该官员未能将申请人以前的学术史与他预期的学习计划成功的可能性联系起来。法院不能假设一个研究领域的低分意味着申请人无法在另一个研究领域表现出色或完成一个项目。
法院引用了一起类似的案件，帕特尔诉加拿大（公民身份和移民），法官在该案件中说：“一个人可以成功完成一个项目，而不必在这方面表现出色。许多决定学术成功的因素是动态的，而不是静态的”。
此外，尼亚加拉学院显然对申请人具有完成课程并为学院做出“重要贡献”的必要资格感到满意。
关于申请人教育目标的一致性，移民官员未能提供足够的细节，说明之前研究商业数据分析的申请意味着申请人的教育目标“不一致”。申请人提供了一封信，解释了他选择国际商业项目的理由。在这种情况下，特别是在没有官员进一步说明的情况下，不清楚官员如何决定这两份申请表现出“不一致”的教育目标。
本案的含义是，先前学术课程的学习成绩不佳并不决定申请人成功完成另一个课程的能力，也不应阻止申请人获得学习许可证。此外，申请人可以寻求在加拿大学习不同的学习项目，只要他们为他们的选择提供理由或解释。
如何在加拿大申请学习许可证
在决定在加拿大学习并从指定学习机构（DLI）中选择课程时，国际学生必须在申请学习许可证之前向该机构申请并被录取。为了有资格获得学习许可证，国际学生必须：
从DLI获得接受信
证明你有足够的经济支持来支付第一年的学费，以及生活费和返回他或她祖国的交通费
如果您想在蒙特利尔或魁北克省其他地方学习，请获得魁北克验收证书（魁北克验收证书，或CAQ）
有一个干净的记录。有犯罪背景或对加拿大安全构成风险的申请人可能会被拒绝。IRCC可以要求申请人提供警察许可证书
身体健康。IRCC可以要求申请人完成体检；以及，
满足移民官员，您将在学习许可证授权的逗留结束时离开加拿大
学生直接流
学生直接流（SDS）是一个旨在使一些国际学生申请加拿大学习许可证更快、更高效的项目。SDS下的申请的处理时间为20天。
该通道是为以下国家的居民量身定制的：
安提瓜和巴布达
巴西
中国
哥伦比亚
哥斯达黎加
印度
摩洛哥
巴基斯坦
秘鲁
菲律宾
塞内加尔
圣文森特和格林纳丁斯
特立尼达和多巴哥
越南
通过SDS提交加拿大学习许可证申请时，国际学生申请人必须：
提供加拿大DLI的接受信副本
为申请人的前期体检出示确认文件
证明他们已获得1万美元的担保投资证书（GIC）
证明已支付学习第一年的学费；以及
出示在收到SDS申请后两年内完成的语言测试结果证明。
IRCC接受雅思学术分数为6.0分或雅思普通培训分数至少为6.0分，每个语言技能水平（阅读；写作；听力；和口语）
自2023年8月10日起，IRCC还将接受以下英语语言测试：
CELPIP General（最低得分为CLB 7）
CAEL（最低分60分）
皮尔逊英语考试（PTE）学术（最低分60分）
教育测试服务（ETS）托福iBT考试（最低分83分）
